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西北师范大学教授 王宗礼

2020年10月13日 00:09来源:未知手机版

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他始终坚守在大西北这块贫瘠而又大有作为的土地上,辛勤耕耘、默默奉献。这一坚守,就是30余年,他把学问写在西北大地上,把情怀注入这块热土中,为它而生,为它而荣……

——题记

1988年7月,从吉林大学政治学专业研究生毕业后,他放弃选择发达地区高校任教和从事其他工作的机会,毅然响应母校的召唤,来到西北师范大学任教,迄今已逾30年。30年来,他一直奋战在教学、科研第一线,把教书育人当作人生最大的乐趣,把三尺讲台作为实现人生价值的舞台,把培养中国特色社会主义事业的可靠接班人和合格建设者当作毕生使命;他以西北多民族社会为对象进行学术研究,立足西北培养人才,把西北当成他实现人生价值的现实场域。他就是满怀本土情怀,扎根西部,奉献西部的西北师范大学教授王宗礼。

扎根教学,人生最大乐趣当属教书育人   

30年来,王宗礼一直奋战在教学第一线,始终把教书育人作为自己的根本职责。在长期的教师生涯中,他始终坚持做到“四个统一”。一是教书和育人的统一。在给学生传授知识、启迪思维的同时,坚持引领学生的精神性成长、促进学生人格的提升;二是教学和科研的统一。在从事教学工作的同时,坚持进行科学研究,实现教学与科研的相互促进、相得益彰;三是言教、身教和心教的统一。不仅要给学生传授知识和学问之道,还要以身作则,行为世范,更重要的是要做到心灵互动;四是科学性和艺术性的统一。

教学工作既是科学也是艺术,王宗礼不仅注重探索教书育人的规律,传授科学的知识和方法,还十分注重教育和教学的艺术,增强教育工作和教学过程的吸引力和感染力。他先后为本科生、研究生开设《政治学原理》《社会学概论》《马克思主义社会发展理论》《中国马克思主义与当代》等19门课程。在授课过程中,他紧密结合学科发展的最新动态,将最新的学术成果融汇于知识传授之中,注重培养学生的思想品德、学科知识与实践本领,积极探索教学方式方法改革,善于运用案例式、问题式、讨论式、演讲式、读书式等多种教学方法,注重师生互动,围绕社会热点问题,吸引学生参与教学活动,取得了良好的效果。

在课堂教学中,王宗礼总能抓住要害、旁征博引、娓娓道来,并能灵活运用多学科知识进行教学,这让他成为学生心目中最崇拜的老师。只要是上过王宗礼课的学生,无不被他渊博的知识、幽默风趣的教风所吸引。王宗礼对自己的学生宽严相济,严是对学生的学术实行高标准、严要求,他要求学生要先学会做人,再学做学问,要以严谨认真、踏实肯干的态度对待学问。

正是由于这样的要求和坚持,他受到学生和同行的尊敬。多年来,他培养了百余名硕士生、博士生,这些学生如今遍布陕西省内外,已成为所在单位和行业的业务骨干,多人晋升教授、副教授职称或担负一定的领导与管理工作。他们以过硬的业务、朴实的作风得到了广泛认可,在各自的工作岗位上取得较好的成绩。

王宗礼始终认为,要做一个好老师,必须做到三点:一是心存敬畏。敬畏教师职业、敬畏教书育人的圣神性、敬畏学生;二是心中有爱,只有充满大爱,才能打开学生的心灵之窗,促进学生的精神性成长;三是不断学习、不断反思。只有不断学习,不断反思,才能不断提升自己的思想和业务水平,跟上时代步伐,引导和促进学生健康成长。

他是这样说的,也是这样做的。对学生严格要求的同时,王宗礼对学生充满关爱,他关心学生的成长,关注学生的生活、学习,自参加工作以来,他先后用自己的工资资助过多位贫困学生和因病住院的学生,并且通过各种渠道为学生争取就业机会,搭建成长平台。虽然他对学生非常的慷慨,但是生活中的王宗礼却是一个朴实节俭的人,一双运动鞋他一穿就是几年,一个水杯,他一用就是十几年,勤俭、质朴的生活作风更是深刻地教育和感染学生。

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